Im EF‑Englischkurs von Frau van Bel beschäftigten sich die Schüler*innen mit dem übergeordneten Reihenthema Global Challenges und setzten sich dabei besonders mit Themen wie Immigration und Climate Change auseinander. Zum Abschluss der Reihe verfassten sie eigene kreative Produkte und konnten zwischen zwei Formaten wählen: einem Gedicht oder einem Tagebucheintrag, welchen sie aus der Perspektive eines Immigranten in den USA schrieben.
Die Schüler*innen haben mit großem Engagement gearbeitet und ihrer Kreativität freien Lauf gelassen. Entstanden sind beeindruckende Texte, in denen sie Empathie und Perspektivwechsel geübt haben – Fähigkeiten, die für das Verständnis globaler Herausforderungen von zentraler Bedeutung und Voraussetzung für eine verantwortungsvolle Beteiligung in der globalen Gesellschaft sind.
Wir freuen uns sehr, eine Auswahl dieser gelungenen Arbeiten präsentieren zu dürfen.
