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Ein wichtiger Schlüssel zum Bildungserfolg im Rahmen der individuellen Möglichkeiten der Schüler:innen ist ihre Sprachkompetenz. Sprachkompetenz in der Bildungssprache Deutsch beeinflusst den Lernerfolg in allen Fächern. Schüler:innen müssen Inhalte nicht nur erlesen können, sie müssen ihre Gedanken und Idee auch formulieren und aufschreiben können. Auch die Ergebnisse des Duisburger Sprachstandstest, den alle Schüler:innen zu Beginn der Klasse 5 schreiben, zeigen hier erhöhten Bedarf.
Deshalb legen wir im Förderunterricht 5/6 einen Schwerpunkt auf den Bereich Sprachkompetenz.
Natürlich ist es aber ab dem 2. Halbjahr der 5. Klasse auch möglich, individuell größeren Förderbedarf in Mathematik oder Englisch, festzustellen und zu priorisieren oder Schüler:innen für einen Forderkurs vorzuschlagen.
5.1.: Alle Schüler:innen nehmen am Leseförderunterricht „Lesen und Verstehen“ teil
5.2. – 6.2. : Alle Schüler:innen werden für jeweils ein Halbjahr individuellen Förderkursen zugewiesen.
Die folgende Kursangebote sollen, soweit das Personal zur Verfügung steht, angeboten werden:
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Lesen und Verstehen
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Fortführung, Weiterarbeit mit dem Förderheftchen für Schüler:innen, die noch große Probleme mit dem Lesen und dem Wortschatz haben.
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Rechtschreibung und Grammatik
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Förderkurs für Schüler:innen, die große Probleme im Rechtschreibbereich und in der Grammatik haben
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Texte schreiben
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Förderkurs für Schüler:innen, denen es schwer fällt, ihre Gedanken und Idee aufzuschreiben, Schreibpläne umzusetzen …
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Kreatives Schreiben oder Lektüre
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Forderkurs für Schüler:innen, die die Grundlagen recht gut beherrschen und schon gut und sicher mit Sprache umgehen
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DAZ
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Förderkurs für Schüler*innen, die eine andere Familiensprache als Deutsch sprechen und in Deutsch noch Schwierigkeiten haben.
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Let´s practise English
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Förderkurs für Schüler:innen, die Grundlagen im Englischen noch nicht sicher beherrschen
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Acting or writing or Reading
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Forderkurs für Schüler:innen, die in Englisch schon gut zurecht-kommen und Spaß am aktiven Umgang mit der Sprache haben (z.B. kleine Theaterstücke, eine erste kleine Lektüre oder kreatives Schreiben)
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Mathe
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Förderkurs für Schüler:innen, die noch Schwierigkeiten mit den Grundlagen in Mathematik haben
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Mathe +
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Forderkurs für Schüler:innen, die die Grundlagen in Mathe gut und sicher beherrschen und mathematischen Herausforderungen annehmen können
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Konzentrations – und Organisationstraining
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Förderkurs für Schüler:innen, die noch große Schwierigkeiten haben sich und ihre Arbeit zu organisiseren, Stärkung der exekutiven Funktionen
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Selbstsicherheitstraining
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Förderkurs für Schüler:innen, die sozial unsicher, ängstlich und sehr zurückhaltend in der Klasse sind
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